Plutôt que la réforme du CAPES, j'aurai souhaité que l'on ajoute une épreuve de linguistique à l'écrit de l'agrégation d'allemand, comme elle existe en anglais.
En effet, actuellement, les anglicistes ont un jour d'épreuve écrite en plus que les germanistes, et beaucoup de germanistes qui ne choisissent pas l'option linguistique arrivent à l'oral avec des connaissances en linguistique relativement réduites.
Expliquons nous :
- La seule épreuve de grammaire obligatoire est celle couplée avec la version et ne dure que au maximum 10 minutes.
- La linguistique au sens noble du terme n'est travaillée généralement à fond que par ceux ayant choisi l'option C, linguistique.
J'ai pu observer dans mes années de préparation que généralement, les candidats frais émoulus de l'université ont des connaissances en linguistique supérieures aux candidats déjà professeurs depuis longtemps dans le secondaire. (Sauf pour les fanas et fadas de linguistique comme moi!)
La plupart des candidats se disant que la linguistique, ce n'est qu'au cas où ils passeraient l'oral, ne commencent à aller aux cours de grammaire qu'après l'écrit. J'ai déjà vu cela chez des camarades étudiants, même parmi ceux qui ne sont pas encore professeurs. Ceci dit, les cours de grammaire ont souvent lieu sur des journées où seuls les profs en congé formation (avec salaire ce qui les oblige à aller en cours!) et les TZR peu occupés peuvent assister au cours avec les étudiants, les cours de grammaire n'ayant généralement pas lieu le mercredi après-midi!
En effet, actuellement, les anglicistes ont un jour d'épreuve écrite en plus que les germanistes, et beaucoup de germanistes qui ne choisissent pas l'option linguistique arrivent à l'oral avec des connaissances en linguistique relativement réduites.
Expliquons nous :
- La seule épreuve de grammaire obligatoire est celle couplée avec la version et ne dure que au maximum 10 minutes.
- La linguistique au sens noble du terme n'est travaillée généralement à fond que par ceux ayant choisi l'option C, linguistique.
J'ai pu observer dans mes années de préparation que généralement, les candidats frais émoulus de l'université ont des connaissances en linguistique supérieures aux candidats déjà professeurs depuis longtemps dans le secondaire. (Sauf pour les fanas et fadas de linguistique comme moi!)
La plupart des candidats se disant que la linguistique, ce n'est qu'au cas où ils passeraient l'oral, ne commencent à aller aux cours de grammaire qu'après l'écrit. J'ai déjà vu cela chez des camarades étudiants, même parmi ceux qui ne sont pas encore professeurs. Ceci dit, les cours de grammaire ont souvent lieu sur des journées où seuls les profs en congé formation (avec salaire ce qui les oblige à aller en cours!) et les TZR peu occupés peuvent assister au cours avec les étudiants, les cours de grammaire n'ayant généralement pas lieu le mercredi après-midi!
Si on mettait une épreuve de linguistique à l'écrit, cela obligerait étudiants et professeurs préparant l'agrégation à travailler grammaire et linguistique tout au long de l'année.
Dominique
Dominique
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